A presente tese encontra-se inserida no Núcleo de Estudos Trabalho, Saúde e Educação – NUPETSE/EEAAC/UFF, na Linha de Pesquisa: O Cuidado em seu Contexto Sociocultural; cujo Objeto de Estudo é: O processo de formação e o desenvolvimento de competências de gestores da atenção básica de municÃ...
OBJETIVO: mapear a produção técnico-cientÃfica sobre as competências necessárias para o desenvolvimento de evacuações aeromédicas em situações de emergências e desastres envolvendo agentes quÃmicos, biológicos, radiológicos e nucleares. MÉTODO: protocolo de revisão de escopo. A elaboraç...
Resumo Objetivo: Analisar evidências disponÃveis na literatura sobre as competências essenciais de promoção da saúde relacionadas ao Projeto, "Desenvolvendo competências e padrões profissionais para a construção da capacidade em promoção da saúde na Europa" (CompHP), na formação do enferm...
Objetivo: analisar o desenvolvimento de competências individuais de
enfermeiras lÃderes em sessões de peer coaching. Método: estudo qualitativo,
descritivo e analÃtico, realizado em hospital universitário do Norte do Brasil.
Participaram oito enfermeiras gerentes de unidades assistenciais e técnic...
Resumo Objetivo Determinar um conjunto de competências centrais para a formação do enfermeiro de prática avançada na atenção básica de saúde, na América Latina e no Caribe. Métodos Estudo quantitativo descritivo, com análise qualitativa de dados, realizado em 2017. Participaram 830 enferm...
Competencia Profesional,
Capacitación Profesional,
Rol de la Enfermera,
Encuestas y Cuestionarios,
EnfermerÃa de Práctica Avanzada,
Atención Primaria de Salud,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Américas,
Región del Caribe,
Organización Panamericana de la Salud,
Enfermeras y Enfermeros,
Salud Pública
ABSTRACT Objective: To reflect on Continuing Education in Health as an organizational strategy for the development of nurses' competences. Methods: A theoretical-reflective study was performed, combining concepts from Continuing Education in Health, organizational strategy and professional competence, ...
ABSTRACT This was an exploratory and analytical research with a qualitative approach which aimed to understand how newly graduated doctors of nursing built their scientific career projects, considering the eight domains of the Profile of the Doctor of Nursing of the Coordination for the Improvement of Hi...
